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Mostrando las entradas de junio, 2020

S3. Actividad 3. Análisis del programa educativo

Nombre: Misael Caraveo Loya. Programa Educativo: Licenciatura en Nutrición Aplicada. Grupo: CIVUL-1E-2020-021 Aula: División de Ciencias de la Salud Biológicas y Ambientales (DCSBA) El programa educativo de la Licenciatura en Nutrición Aplicada consiste en desarrollar profesionistas expertos en el área de la ciencias de nutrición, de esta manera intervenir en la alimentación de un individuo o un grupo de personas según sea el campo que desempeñe: clínico, poblacional, servicios de alimentos o ciencias de los alimentos. La duración de dicho programa educativo es de 8 semestres. A partir de segundo semestre se comienza con las materias enfocadas a las ciencias, mismas que son las que mas me gustan, y que estoy emocionado de cursar. También las materias enfocadas al desarrollo de dietas personalizadas, creo que es la afición de todo estudiante, poder aplicar lo aprendido. El perfil de egreso de la carrera de Nutrición aplicada de la UnADM es bastante extenso y denota diversas cualidades,...

S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

2.4 Reflexión sobre "Estrategias de aprendizaje" Mediante la lectura desarrollada en esta actividad me percate acerca del verdadero compromiso que implica estudiar en un ambiente virtual de aprendizaje, ya que, es la perseverancia la que logran que cada uno de nosotros pueda desarrollar todas y cada una de las metas fijadas a la hora de estudiar en línea.   Mediante la lectura de las estrategias de aprendizaje me di cuenta las diferentes herramientas que en lo personal utilizo. En la estrategia cognitiva, me gusta desarrollar guías de estudio, con la información más relevante y así repasarla continuamente hasta lograr a la memorización. Cabe mencionar que dicho método lo empleo cuando sé que la evidencia a justificar es de carácter teórica. Para la estrategia metacognitiva desarrollo una especie de cronograma de actividades en los que fijo los diferentes objetivos que debo lograr, y a continuación establezco la ejecución de dicho proceso, ya concluido procedo a evaluar mi...

S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

2.3 Mapa conceptual sobre ser un estudiante en AVA y estrategias cognitivas

S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

2.2 "Estrategias cognitivas"

S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

2.1  "Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje"

S3. Actividad 1. Inteligencias múltiples

1.2 Reflexión sobre mis tipos de inteligencias múltiples Los resultados obtenidos en el test de inteligencias múltiples no me son anómalos ya que me conozco lo suficiente para conocer mi FODA personal. A continuación reflexionare sobre cada uno de los puntajes obtenidos en orden de mayor a menor, y al final haré énfasis sobre que inteligencias debo desarrollar y que estrategias utilizare para lograrlo. En primer lugar se encuentra la inteligencia lógica-matemática misma que es mi mayor virtud, ya que, desde pequeño me toco participar en olimpiadas de conocimiento obteniendo siempre los primeros lugares. Además actualmente me desarrollo como ingeniero Mecatrónico en el cual su base son las matemáticas. En segundo lugar está la inteligencia Intrapersonal que representa el autoconocimiento y autorregulación emocional. No me sorprende saberlo ya que en medida de mi crecimiento una de las aptitudes que he fortalecido es mi inteligencia emocional. Cabe mencionar que lo he desarroll...

S3. Actividad 1. Inteligencias múltiples

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1.1 Resultados del test de inteligencias múltiples

S2. Actividad 2.1 Reflexión del modelo educativo de la UnADM

El modelo educativo de la Universidad Abierta y a Distancia de México es un entorno flexible en el que el alumno aprende de manera interactiva y accesible. Sus métodos son sencillos, ya que, cada una de las tareas asignadas lleva una metodología presentada por un docente, que funge como facilitador para que el alumno desarrolle su propio conocimiento en medida de sus ganas de aprender. En cuanto a los costos, el programa es gratuito ya que es una Universidad pública subsidiada en 100% por el gobierno federal. La UnADM es inclusiva,por lo que no se hace distinción alguna por condición social, económica, cultural, sexo, entre otros. El Ambiente tecnológico es de vanguardia ya que incorpora el apego total a las TIC, y con ello garantiza que el alumno y el docente se apegue a las herramientas que están en tendencia en el mundo virtual de la enseñanza. El mismo entorno permite realizar autonomía total y proporciona que cada estudiante diseñe su método de aprendizaje que mejor le conveng...

S2. Actividad 2. Modelo educativo de la UnADM

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2.1 Nube de palabras del modelo educativo de la UnADM 

S2. Actividad 1. Reglamento de estudios y Código de ética de la UnADM

Reglamento de estudios ¿Qué requisitos tendrás que cumplir para solicitar reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente? No adeudar más de tres materias o determinado número de módulos dependiendo de cada plan de estudios. Llevar la secuencia didáctica del programa educativo. No superar el tiempo estudio para terminar con el plan de estudios. Que no se encuentre en los casos del artículo 61, fracciones III, IV o V. (Artículo 9). ¿En qué casos podrás cursar la carga académica máxima? Que haya cursado y acreditado, de forma regular, el total de las asignaturas o módulos. Que las asignaturas o módulos estén habilitados para su registro en la plataforma electrónica. (Artículo 24). ¿En qué artículo se define la obligación de entregar evidencias de aprendizaje inéditas? Artículo 29 ¿Cuántas oportunidades tendrás para cursar una asignatura? 2 oportunidades: la primera de manera ordinaria y la segunda extraordinaria de recursamiento. (Artículo 32). ...

S1. Actividad 4.1 lista de distractores y acciones

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S1. Actividad 4. Mi agenda

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