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S3. Actividad 3. Análisis del programa educativo

Nombre: Misael Caraveo Loya. Programa Educativo: Licenciatura en Nutrición Aplicada. Grupo: CIVUL-1E-2020-021 Aula: División de Ciencias de la Salud Biológicas y Ambientales (DCSBA) El programa educativo de la Licenciatura en Nutrición Aplicada consiste en desarrollar profesionistas expertos en el área de la ciencias de nutrición, de esta manera intervenir en la alimentación de un individuo o un grupo de personas según sea el campo que desempeñe: clínico, poblacional, servicios de alimentos o ciencias de los alimentos. La duración de dicho programa educativo es de 8 semestres. A partir de segundo semestre se comienza con las materias enfocadas a las ciencias, mismas que son las que mas me gustan, y que estoy emocionado de cursar. También las materias enfocadas al desarrollo de dietas personalizadas, creo que es la afición de todo estudiante, poder aplicar lo aprendido. El perfil de egreso de la carrera de Nutrición aplicada de la UnADM es bastante extenso y denota diversas cualidades,...

S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

2.4 Reflexión sobre "Estrategias de aprendizaje" Mediante la lectura desarrollada en esta actividad me percate acerca del verdadero compromiso que implica estudiar en un ambiente virtual de aprendizaje, ya que, es la perseverancia la que logran que cada uno de nosotros pueda desarrollar todas y cada una de las metas fijadas a la hora de estudiar en línea.   Mediante la lectura de las estrategias de aprendizaje me di cuenta las diferentes herramientas que en lo personal utilizo. En la estrategia cognitiva, me gusta desarrollar guías de estudio, con la información más relevante y así repasarla continuamente hasta lograr a la memorización. Cabe mencionar que dicho método lo empleo cuando sé que la evidencia a justificar es de carácter teórica. Para la estrategia metacognitiva desarrollo una especie de cronograma de actividades en los que fijo los diferentes objetivos que debo lograr, y a continuación establezco la ejecución de dicho proceso, ya concluido procedo a evaluar mi...

S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

2.3 Mapa conceptual sobre ser un estudiante en AVA y estrategias cognitivas

S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

2.2 "Estrategias cognitivas"

S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

2.1  "Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje"

S3. Actividad 1. Inteligencias múltiples

1.2 Reflexión sobre mis tipos de inteligencias múltiples Los resultados obtenidos en el test de inteligencias múltiples no me son anómalos ya que me conozco lo suficiente para conocer mi FODA personal. A continuación reflexionare sobre cada uno de los puntajes obtenidos en orden de mayor a menor, y al final haré énfasis sobre que inteligencias debo desarrollar y que estrategias utilizare para lograrlo. En primer lugar se encuentra la inteligencia lógica-matemática misma que es mi mayor virtud, ya que, desde pequeño me toco participar en olimpiadas de conocimiento obteniendo siempre los primeros lugares. Además actualmente me desarrollo como ingeniero Mecatrónico en el cual su base son las matemáticas. En segundo lugar está la inteligencia Intrapersonal que representa el autoconocimiento y autorregulación emocional. No me sorprende saberlo ya que en medida de mi crecimiento una de las aptitudes que he fortalecido es mi inteligencia emocional. Cabe mencionar que lo he desarroll...

S3. Actividad 1. Inteligencias múltiples

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1.1 Resultados del test de inteligencias múltiples